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我的心爱之物

广西壮族自治区钦州市钦南区久隆镇那珠分校  五年级  梁美婷

六根胡须嘴边挂，调皮可爱很灵活，上蹿下跳难不倒，爱吃美味小鱼干，还会发出“喵喵”叫。我的心爱之物是一种小动物，你们猜到它是什么了吗？哈哈，它就是小猫。

我家的小猫叫柠檬。它有两只尖尖的耳朵，小小的嘴，葡萄似的大眼睛像黑宝石一样闪闪发光，走起路来慢悠悠的，优雅极了！它是暑假的时候来到我家的，之所以叫它“柠檬”，是因为它全身都是柠檬一样的黄色，特别像一只柠檬。

刚到我家的时候，它还是一只很小的猫。性格嘛，还挺“高冷”的。行为就更别说了，就四个字：端庄优雅。它进食都是小口小口地吃，仿佛每一口食物的大小，都是它精心设计的。不像邻居家的狗，都是狼吞虎咽地吃，好像已经一个月没吃饭了一样，丝毫不注意形象。

不过柠檬的性格很古怪，它整天都喜欢躲在床底下和黑暗的地方，令人想摸却摸不着。有一次，柠檬又躲在床底下了，我就拿许多小鱼干铺成一条路，从床底一直铺到我面前，妈妈还说我幼稚，可谁知小猫竟然出来了。

和我相处久了，它就变得很调皮。比如，它喜欢趁我写作业的时候来捣乱，在我的作业本上走来走去，它的爪子在我的本子上发出“嚓嚓”的声音，时而又发出“喵喵”的叫声，时而碰碰我的手，一副可怜的样子，提醒我快点儿写完跟它玩耍呢！它还喜欢趁我离开的时候，跳到我的作业本上睡觉，它睡得倒挺香，可我的作业怎么办啊！

虽然它现在没有以前那么端庄了，但我正是因为它的调皮才喜欢它的。

哈哈，这只又调皮又可爱的“小柠檬”，你们喜欢吗？

指导教师：莫雅婷

习作点评：这篇习作很有个性，通过作者认真细致地观察，展现出了一只调皮可爱的小猫形象，有层次有重点的描写让本文生动有趣，给读者留下了深刻的印象，同时也表达了作者对小猫的喜爱之情。

我心爱的小台灯

湖南省衡山县城西完小五年级197班  肖婧琪

每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢多功能的文具盒，有人喜欢活泼的小仓鼠，有人喜欢漂亮的布娃娃……而我情有独钟的是一盏可爱的小台灯。

这盏小台灯小巧玲珑，造型独特，通体呈乳白色，让人觉得十分温馨。圆圆的灯座,修长的灯杆,灯杆上面撑着一个圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。三个精致的感应按钮，可以随意换挡，互相辉映，使小台灯显得愈发可爱了。打开台灯,柔和的灯光立刻洒满书桌,照亮了整个书房。

在每一个“挑灯夜战”的夜晚,小台灯都散发着明亮而温暖的光芒,立在书桌上静静地陪伴我。春天，我在灯光的照耀下写下“一年之计在于春”的格言,以此来劝勉自己要抓住宝贵的时间读书;秋天,我会吟诵“莫等闲，白了少年头，空悲切”的佳句,以此来勉励自己珍惜时间，不负韶华。一年又一年，小台灯陪伴我度过了三个春秋,我们已经成为亲密无间的好朋友。

小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。有一次,我做作业时,遇到了一道非常难的数学题,怎么都解不出来。我烦躁不已, “啪”地一声关掉了小台灯。书房里顿时一片漆黑，仿佛和我一起陷入了难题的泥沼。在黑暗中，我似乎听到了小台灯的鼓励:“小主人,遇到难题也不要泄气，坚持下去,你一定会成功的。”于是,我冷静下来,重新打开小台灯,它的光芒又重新洒在了书本上。在柔和的灯光下,我又仔细看了几遍题目。突然，我找到了突破口,于是我改变了解题思路,终于解出了那道难题。

小台灯默默地奉献着它的光芒,它照亮了我的书本,照亮了我的书桌,也照亮了我的学习之路。它是我灿烂岁月里最忠实的朋友，我会一如既往地珍惜它——它是妈妈送给我的生日礼物。愿这盏小台灯永远闪烁着迷人的光芒!

指导教师：康灵芝

习作点评：小作者的语言生动活泼，采用拟人的修辞手法，细致地描写了小台灯与“我”之间的点点滴滴，突出了“我”对小台灯的喜爱之情。

我的心爱之物——猫小灰

陕西省潼关县北极小学  五年级一班  郭明敬

每个人都有自己的心爱之物，如郭沫若笔下诗一般的白鹭，如冯骥才眼中胆小、可爱的珍珠鸟，而我的心爱之物则是一只活泼可爱的小猫。它是我十岁生日时，爸爸送我的生日礼物，它的到来为我们家增添了无穷无尽的乐趣。

小猫穿着一身灰色的毛绒大衣，所以我给它起名叫猫小灰。它那一双雷达似的大耳朵，时刻都竖立着，好像在接收周围的细微动静。它的一双珍珠似的黑眼睛镶嵌在圆圆的脸上，又圆又亮，闪烁着机敏的光芒。它的身体蜷缩在一起时，就像一团蓬松的毛绒球。天气寒冷时我就想，要是我也有一身小灰这样的毛绒大衣该多好呀。

小灰是我最知心的朋友。每次我放学回家，它就跑过来，在我的腿边蹭来蹭去，“喵喵”地叫个不停，好像在说：“哥哥，哥哥，快给我讲讲你在学校发生的故事吧！”我放下书包，抱起小灰，轻轻地抚摸着它的头，津津有味地讲着我和同学之间的趣事，而它则听得入神。

小灰特别乖巧有趣。每当我写作业时，它就乖乖地趴在书桌旁，看我写字，听我读课文。有一天，我读到老舍先生写的《猫》，文中老舍先生的猫在他写作的稿纸上踩了几朵小梅花。我突发奇想，要是小灰也能在我的本子上踩几朵梅花，那该多好呀！于是，我拿来颜料盒，调好颜料，在颜料盘周围铺上几张纸。小灰在一旁好奇地看着，“喵，哥哥你在干什么呢？”而我则不怀好意地抱起小灰，抓住它的两只前脚，将它的脚摁在颜料盘里，小猫吓得“喵喵”叫，使劲挣脱开来，“嗖”地一声逃跑了。它吓得躲在床底下，浑身直哆嗦。而我不甘心，这一次我用小猫平时最喜欢的乒乓球来吸引它，我将乒乓球扔出去，它眼睛直溜溜地盯着球在它面前滚来滚去，就是不出来抢。该怎么办呢？我又找来小灰最喜欢吃的鱼排，悄悄地将鱼排放在颜料盘的后边，果然鱼排的香味将小灰吸引了出来，就在它冲向美食的那一刻，一不小心踩到了颜料盘，我的目的达到了。

我非常喜欢我的小猫，喜欢它的活泼可爱，喜欢它认真倾听的样子，更喜欢它给我带来的无穷乐趣。

指导教师：周　丽

习作点评：小作者抓住了猫小灰的特点展开描写，从外形到趣事。小作者笔下的猫小灰是那样可爱、活泼、有趣。猫小灰的外形描写运用了拟人、比喻等修辞手法，生动形象。猫小灰画“梅花”的事情写得清晰详尽，充满了童趣。文章字里行间都流露出小作者对猫小灰的喜爱之情。

我心爱的“小理子”

福建省仙游县龙华爱和小学五年级　黄心妤

每个人都有自己的心爱之物：亲人出差带回的贵重的艺术品；朋友做客送你的好玩的玩具；寒冷冬天温暖你的一条围巾……而我的心爱之物是一个“娃娃”。

这个娃娃是我爸爸妈妈去广东之前送给我的，是一只可爱的“小松鼠”。爸爸妈妈去广东前并没有告诉我，他们轻声地对我说：“宝贝，你先去睡个午觉，一会儿爸爸妈妈带你出去玩。”我那时信以为真，就乖乖地去睡午觉了。

当我午睡醒来时，发现手上有一只小松鼠，旁边还有一封信，奇怪了，莫非爸爸妈妈偷偷地与我不辞而别了？于是我看都没看那封信，就急匆匆地一骨碌下床，迅速地跑了出去。我出去后发现爸爸的车不在门前，就四处寻找妈妈，也没有找到。我心灰意冷地坐在椅子上，突然想到那封信，我心想，那封信里会不会有线索？于是我飞奔到卧室，打开那封信，只见上面写着：“宝贝你好！当你看到这封信时，爸爸妈妈已经在去广东的路上了，这个娃娃送给你，你想我们的时候就抱抱这只小松鼠吧——爱你的妈妈。”顿时，我哭得撕心裂肺，抱着小松鼠一直哭……

不久，妈妈打来电话，对我说：“我给你买了一部智能手机，你想我时就给我打视频。”我哽咽地说了一声：“好。”

后来，我给小松鼠起了个名字，叫小理子。为什么叫小理子？因为妈妈叫换理，所以娃娃叫小理子。这代表第二个妈妈。

从此，我把小理子宠成了小公主，对她爱不释手：当我去上学的时候，小理子就一个人孤孤单单地待在家里。我放学回来有时会感到烦恼和劳累，但当我看见小理子在家乖乖地等我回来，我一整天的烦恼和劳累在一瞬间全都烟消云散了。因为我不想让小理子看见我不开心的样子，不然她又会像妈妈一样不停地问我怎么了，被人欺负了吗？被老师批评了吗？小理子就这样一直关心着我、爱护着我，我都这么大了，觉得很不好意思，所以每次只要看到小理子，我都会表现得异常坚强，我要让我的小理子对我另眼相看。

现在我还是喜欢着她，因为这是我对妈妈的思念。谁懂得留守儿童的心情？

指导教师：黄发萍

习作点评：这篇习作写得棒极了，情感丰富，内容真实，特别是文章结尾，感触至深，扣人心弦。

我的心爱之物

福建省仙游县龙华爱和小学五年级　黄玮泽

每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟……你的心爱之物又是什么呢？我的心爱之物是一个兔子玩偶。

这个兔子玩偶已经陪伴我八年了，它是我和哥哥在厦门时，姑姑送给我的礼物。它有一双亮晶晶的大眼睛，头上有一个粉红色的蝴蝶结，身上还穿着一条红色的裙子，显得非常可爱。我没事的时候就和它说一说心事，或者当天发生的趣事……

记得有一次，我和它还有妹妹在一起玩捉迷藏，我把它也一起藏了起来。第一局：妹妹来找我们。我把它小心翼翼地藏在柜子里，然后我就迅速地躲在床底下了。这时，妹妹来找我们了。她先在卧室的四周东瞧瞧西看看，紧张的我心里好像有一只小鹿在乱撞，谢天谢地，还好没被发现，总算“逃过一劫”。可正当我长长地舒了一口气的时候，突然，我的脚一不小心碰到了床板，“咚”地发出了声响。不好了！循着声音，妹妹弯下腰低头一看，糟啦，我就这么轻易地被妹妹抓到了！可是妹妹却迟迟找不到兔子玩偶，急得团团转。这时，我得意忘形地朝着柜子的方向笑了笑，妹妹看我的样子很奇怪，不禁引起她的警觉，这“小机灵”顺势朝我看的地方看去，果然，兔子玩偶也露出了马脚，一下子就被妹妹找到了。都是我大意失荆州，要不是我刚才不小心地一瞥，兔子玩偶也不至于这么快就成了妹妹的囊中之物。唉！我好想对它说：“兔子玩偶，对不起，是我出卖了你。”

兔子玩偶似乎很通人性，依然亮着它那一双亮晶晶的大眼睛，好像对我说：“没事的，主人，大家开心才是真正的开心。”

这就是我的心爱之物，兔子玩偶。同学们，你们喜欢它吗？

指导教师：黄发萍

习作点评：文章条理清晰，并且灵活运用比喻、拟人等修辞手法，把兔子玩偶的来历、外形以及和它之间发生的趣事都清晰地记录下来，字里行间流露出浓浓的喜爱之情。

我的心爱之物

河北省石家庄市高新区第五小学五年级（8）班　胡筱阳

每个小朋友都有自己的心爱之物，我也不例外，我的心爱之物是一个大大的玩具熊，它是我六岁生日时妈妈送给我的毛绒玩具，是我最喜欢的生日礼物。它每天都会冲着我笑，所以我给它取名——乐乐。每次看到它，我都心情大好。

乐乐的身体特别高，比我爸爸还高半头。一身棕黄色的长毛摸起来软绵绵的，舒服极了；两只半圆形的大耳朵像扇子似的插在头顶，每天“呼扇呼扇”地扇着，憨憨的样子，惹人喜爱；一双又大又圆的眼睛像两颗珍珠嵌在软毛上一般，可爱极了，仿佛总能读懂我的心思；黑亮的鼻子下面是弯弯的大嘴巴，天天乐呵呵地冲我笑个没完；脖子上还系着粉红色的蝴蝶结，显得神气极了。它每天都会乖乖地在床上或坐或躺地等着我放学回来，从来不会淘气，也不会把家里弄乱。                            

高兴的时候，我会背着它满屋子跑，它也跟着我晃动笨拙的大身体，好不滑稽；伤心的时候，我会抱着它诉说我的心事，它总是认真地倾听；累了的时候，我会靠在它身上，跷着二郎腿，悠闲地看书；困了的时候，它会伸出长长的手臂搂着我进入甜美梦乡……有了乐乐的陪伴，我的生活别提多开心了。

有一次，我和妈妈吵架了，认识到错误的我不知道该怎么办，这时我看到了乐乐坚定的眼神，心中立刻有了想法。于是我藏在乐乐的身后去找妈妈。我挥一挥乐乐毛茸茸、胖乎乎的手，说：“妈妈，我知道错了，我知道您这样是为了我好，我以后再也不这样了，您能原谅我吗？”妈妈一下子就笑了，把我和乐乐拥入怀中……

乐乐就这样一天天陪伴着我长大，它是我最好的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分。

指导教师：王小蕾