第5单元  我们眼中的缤纷世界

范文1

红枣树

石家庄高新区实验小学2020级3班李佳晅

 “家乡那棵红枣树，伴着我曾住过的老屋……”当我路过广场，听见这首歌时，我就想起了老家那棵让人难忘的红枣树，难忘的回忆，难忘的味道。

那棵红枣树在老家的院子里，它已经十五岁了。春天，枣树抽出新的枝条，长出嫩绿的椭圆形的叶子，枝叶上开满了黄色的小花，散发着淡淡的香味，整个院子沉浸在浓浓的香味中。我盼望能早点结出又大又红的枣子来，但又不想让这美丽的小花早早凋谢。

夏天，枣树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把院子遮得严严实实的。虽然没有了往日的清香，但枣树可以遮挡炎炎烈日，还结出了黄豆般大小的枣子来，可把我乐坏了。

秋天到了，树上的枣子成熟了，一个个又大又红，红得像红玛瑙一样。这么诱人的红枣，我真想尝一尝呀！于是，我赶紧让姥爷拿着一根长长的竹竿去房顶把一颗颗枣子打下来，枣子像冰雹一样飞快落下，我和弟弟忙着捡枣子，满地的枣子，捡也捡不完。这红红的枣子给我们带来了无穷的快乐。放进嘴里，一口咬下去，真是又脆又甜，可真好吃呀！

寒冷的冬天到来的时候，枣树光秃秃的，虽然没有春天黄色的小花，没有夏日茂盛的枝叶，也没有秋天满枝的果实，但远远望去，像一个守护家园的卫士。

枣树一年四季都很美，我爱老家的红枣树。

评语：你对老家的枣树观察细致，写出了枣树春、夏、秋、冬四季的特点，层次分明，语言生动活泼，同时应用了排比、比喻的修辞手法，使文章显得更加形象，全文充满童真童趣，是一篇不错的作文。

指导教师：张赛

范文2

可爱的小猫

昂昂溪区第一小学三年二班隋铭睿

我家有一只既可爱又淘气的小猫，是我过生日的时候爸爸送给我的生日礼物，我给它起了个好听的名字，叫“大橘”。

大橘长了一身橘黄色的皮毛，既光滑又柔软。它有一双又圆又亮的黄眼睛，像一对黄宝石一样，在晚上的时候会像灯泡一样发光。它的嗅觉还非常好，每次奶奶刚做出香喷喷的烤鱼，它就会马上跑到奶奶身边，在奶奶的腿上蹭来蹭去，奶奶就逗它说：“小馋猫，就不给你吃！”大橘听了一边在地上急得团团转，一边“喵喵”地叫着，好像在说：“奶奶，就给我一块吧！”奶奶于是就会说：“好，好，奶奶就给大橘一块！”说完，奶奶就夹起一块香喷喷的鱼肉放到大橘的碗里，大橘就狼吞虎咽地吃了起来。

每次奶奶缝衣服的时候，大橘都会把盒子里的毛线球用小爪子扒拉出来，在地上扒拉来扒拉去，玩得不亦乐乎，开心极了。我学习的时候大橘总会偷偷地打开门，悄悄地跳到我的椅子上，在我的腿上趴着，还时不时用小爪子摸我的作业本，好像在陪我一起学习一样。

到了晚上睡觉的时候，大橘就会爬到我的被窝里，把它的小脑袋放在我的胳膊上，我摸着它软绵绵的肚皮，好像摸着一团有温度的棉花，感觉好温暖，不知不觉我跟大橘就一起进入了甜美的梦乡。

这就是我可爱又淘气的小猫大橘，它给我的童年带来了很多欢乐，我永远也不会忘记大橘的。

评语：本文抓住动物的外形特点来写，写全身，突出颜色和摸上去的感觉。写眼睛，主要写眼睛“亮”。通过写奶奶喂小猫突出小猫的“贪吃”，写玩毛线球突出小猫的调皮可爱，小猫和“我”一起学习一起睡觉，成了“我”的小伙伴。全文向我们展示了一只活泼可爱的小猫形象。

指导老师： 赵秀焕

范文3

家乡的石榴

邢台市隆尧县尹村校区杨村小学三年级赵梓熙

八月十五前后，家乡的石榴就成熟了。熟透了的石榴会裂开，好像在对馋嘴的小孩说：“我成熟了，快来带我走吧！”

石榴的外表很丑，表皮很粗糙，它的大小跟洋葱差不多，石榴顶部有一圈像皇冠一样的萼片。

石榴虽然长得丑，但是它的味道很好。掰开一个熟透了的石榴，里面那些像红宝石一样的籽粒就呈现在眼前，石榴籽被一层薄薄的膜分成几块，紧紧地挤在一起，那么红艳，那么饱满。奶奶说：“石榴有多子多福的象征，小孩子吃了福气多。”听了奶奶的话，我更加喜欢吃石榴了。

要说吃石榴，我觉得那得一把一把地吃才过瘾。抓一把石榴籽放在嘴里，一口就爆汁，简直太爽了，那个酸甜可口的味道在嘴里回味无穷。

石榴不仅好吃，而且营养丰富，石榴里含有丰富的维生素C。记得有一次，我感冒了，吃了一周的药，症状一点也不见好。妈妈给我剥了一大碗石榴籽，我吃完石榴籽的第二天，感冒神奇般竟好了。

石榴，它的外表虽然丑陋，却难掩内心的美艳。我们做人不也应该像它一样吗？做一个朴实无华、内心善良的人。

评语：观察细致，能准确恰当地使用想象的手法和比喻的修辞。段与段之间运用关联词承上启下，衔接自然。文章最后点明主题，给读者以启发。

指导教师：程玉蕾

范文4

我的好伙伴

吉林市丰满区第一实验小学 毛一然

我家养了一只起司猫。它有着一个圆圆的脑袋，上面竖着一对尖尖的小耳朵。它的眼睛大大的，白天总是眯成一条缝，可到了夜里，却像两颗闪亮的宝石，发出幽幽的光。它有两颗尖尖的犬牙，用来捕杀猎物。它嘴边还有几根又细又长的胡须，那是用来导航的。

它有一身黑白相间的皮毛，尾巴上布满整齐的黑色条纹，活像一头小奶牛。它刚来我家时又瘦又小，于是我给它起了一个名字，叫“奶豆”。

“奶豆”很喜欢睡懒觉。它每天除了睡就是吃，吃完又睡，因为这种作息习惯，它现在走起路来大腹便便，但这种身材却一点儿也不妨碍它玩乐。每次它玩小球时都会先伸出爪子轻拨小球，小球滚动起来后，它又紧追不舍，小球停住后，它便趴下身子装成一副满不在乎的模样，可在不经意间，它又突然向小球发起攻击，把小球死死地按在身体下面，它真的是一个身手敏捷的胖子呀！

“奶豆”还有一个比较特殊的爱好，那就是习惯性地把东西占为己有。还记得有一次，我刚完成一幅画，它就一屁股坐在画上，还天真地冲着我眨眼睛，仿佛在说：“我坐上就是我的了，跟你的画说再见吧！”这样一只有趣又可爱的猫，真是让我哭笑不得。

“奶豆”给我的生活增添了无数的欢乐与温暖，它真是我的好伙伴。

指导教师：朱可

范文5

可爱苹果

河北省张家口市万全区上营屯小学三年级姚鹏

今天，我在睡觉时，妈妈给我了一个水果。我用手摸了摸，发现它是圆圆的。我醒来一看，原来是苹果。我马上穿好了衣服，仔细观察苹果。苹果圆圆的，又大又红，像个红灯笼似的。用手摸了摸苹果，它的果皮很光滑，用嘴咬一口，咔嚓一声，脆脆的，水分很多，果肉很厚，像杨桃。

我们这里每到秋天，苹果成熟了，买苹果的车一来，果农们就自动排成一列，像火车一样，一卖就是好几车。

我很好奇，人们买那么多苹果能吃完吗？听村里的老大爷说：“人们最喜欢的是榨苹果汁，要是裹上鸡蛋粉炸几分钟捞出来，又脆又好吃。”老大爷还给我炸了一个，果然是香脆可口。

这时，我想起妈妈每年侍弄苹果树及采摘时很辛苦的样子，所以就更喜欢苹果了。不光因为苹果好吃，更是因为它代表妈妈的辛苦和我们家乡人民的勤劳。

评语：本文布局合理，开篇点题，描写苹果的外表和口感后发表感慨，“我”爱苹果更爱家乡。文章语言平淡，符合生活实际，符合三年级孩子的心理。

辅导教师：任云霞

范文6

老师不在的五分钟

福建省泉州市丰泽区实验小学三年二班 吴俊豪

    星期一早上，碧空如洗，万里无云，温暖的阳光洒在田野，洒在树林，也洒在学校。“丁零零”，上课铃声响了，同学们像小鸟一样飞快地跑进了教室。

语文老师严肃地走进教室。突然，语文老师说：“我的语文书忘在楼下了。你们先安静看书，班长管好学生，如果有人说话就把他的名字写下来。”语文老师说完就走出教室。

老师一走出教室，教室里顿时炸开了锅，班长大声地喊：“安静！”但是没有人听，班长只好拿出本子来记人。王明和张云突然站了起来，他们正在决斗。张云说自己是奥特曼，王明说自己是怪兽。张云拿起尺子当大刀，王明拿起橡皮擦当大炮，两人玩得不亦乐乎。

金金和他的同桌小明正在讲笑话，你一言我一语，一边讲一边做鬼脸，把周围的同学都吸引过去了。那搞笑的样子引得旁边的人哈哈大笑。

突然,有一个同学大声地叫了起来：“老师来了！“忽然教室里鸦雀无声，全班同学们都抬起了头，看到了生气的语文老师。语文老师怒气冲冲地说：“我希望回来是安静的，下不为例。”这才开始了语文课。

评语：大家都有老师临时有事不在而“大闹天宫”的时刻，这篇作文就把大家的生活片段很好地纪录下来了。小作者细心观察，描写详细，生动有趣，很有亲切感。

指导老师：王  洛

范文7

金秋赏橘

福建省南平市松溪县松航小学三年级  游秉杰

金秋时节，凉风习习，一阵阵秋风像一把把钥匙，趁你没留意，悄悄地把秋天的大门打开了。你瞧，枫叶红了，像一面面火红的旗帜挂在枝头；一朵朵五颜六色的菊花盛开了，争奇斗艳；橘子树上挂满了金灿灿的小灯笼，橘子成熟啦！

橘子是我最爱吃的水果。橘子的品种繁多，大小也各不相同：有的小小的，像乒乓球一样；有的比较大，像一个小皮球；有的橘子穿着金灿灿的外套；有的披着绿油油的衣裳；有的是黄中带绿，带有艺术气息。橘子皮冰冰的、凉凉的、软软的，仔细一看，还有许多针眼大的小孔，坑坑洼洼，摸起来有些粗糙。

我拿起橘子凑近鼻子一闻，有一股淡淡的橘子所特有的香味儿沁人心脾。剥开橘子的外皮，手上会溅上淡黄的汁水，浓浓的橘香味儿再次扑面而来，只见十几片橘瓣围成一圈，像十几位小朋友在讲悄悄话呢！我小心地把果肉掰开，每一片橘瓣都像一个可口的小饺子。晶莹透亮的橘瓣上有很多白色的丝相互缠绕，那是“橘络”。我迫不及待地拿起一瓣，送入嘴里，轻轻一咬，果汁四溢，酸酸甜甜，好吃极了！ 

橘子皮和橘络不仅可以治疗感冒、呕吐等疾病，还可以作为食品的调味料，难怪大家都说橘子“浑身都是宝”啊！

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”我太爱酸酸甜甜的橘子了。

教师评语：小作者观察细致，语言优美，想象力丰富，抓住了橘子的特征，运用恰当的修辞，从不同的角度让一幅金秋赏橘的图景跃然纸上。

指导教师：潘  英

范文8

我家的小鱼池

福建省仙游县龙华爱和小学三年级  黄子默

我家院子里有个美丽的小渔池，我很喜欢它。它的形状像一个大葫芦，里面的水没多深，面积也不大。鱼池里有一群五颜六色的金鱼，白的如雪，红的似火，黑的似炭，美丽极了。

鱼池中间有两座假山，一高一低，是爸爸用石头给它们建的“家”，一座给绚丽多彩的金鱼，一座给可爱的小乌龟。乌龟总喜欢趴在假山的那块大石头上睡觉！小乌龟也喜欢在两座假山之间穿梭着、追逐着。

鱼池上有一个架子，架子上爬满了爸爸栽培的植物。这些植物一年四季都绿油油的，像又高又大的绿色太阳伞，避免金鱼被太阳晒伤，让乌龟和金鱼可以在鱼池里无忧无虑、快乐地生活。

鱼池周围，妈妈摆放了各种各样的盆栽：有满天星、吊兰、鸭脚木等等。有的开花，有的不开花，各有千秋，把小鱼池装扮得漂漂亮亮，美丽极了！

只要一有空，我就会来到鱼池看看我的小鱼。这些小鱼有的大，有的小。小鱼有时排成一排，像军人站军姿一样整整齐齐排在那里；有时围在一起说悄悄话；还有时像鲤鱼跳龙门一跃而下……有趣极了！

小鱼们在这里快活地游啊游，稍微听到大一点儿的声音，它们就在鱼池里活泼乱跳，四处乱窜，那声音就像一首美妙的歌曲，好听极了，我的心情也会因此变得非常愉快。

 这就是我家的小鱼池，我希望我家的小鱼和小乌龟在小鱼池里面永远快活地成长。

指导老师：黄发萍