第三单元扫码看范文

范文1

与岁月有约

吉林省长春市东北师范大学附属实验学校 六年级宋明轩

鸟儿与蓝天有约，要不怎能自由地翱翔；蚯蚓与大地有约，要不怎能自由地穿梭。我想，我与岁月有约，那若隐若现的岁月，带给我无尽的深意。

我永远忘不了我第一次见它的时候。就在那一刻，我从母亲的皱纹中看到了岁月。它是那么有深意，其中还蕴含着无尽的母爱，它也是那么神秘，是母亲竭尽全力想深藏在自己心里的秘密。

还记得那一天，父亲跟我出去晨跑。没跑到一半他就大汗淋漓，口中不断喘着粗气，用手捂着肚子说：“我先回家了。”看着他一瘸一拐的背影，我忽然想起他之前可是军人呀，体力非常好的吧！记得爸爸跟我说之前10千米拉练从来没掉过队。我看了看爸爸略显苍老的背影，从中，我看到了岁月。我不禁鼻子一酸……

还记得八年前爸爸妈妈带我去登泰山，他们扶着我，背着我，抱着我。拼尽全力想让我领略到无限风光。全程不坐缆车，而我那时才只有四岁，竟然一起登到了山顶。今年暑假我们一起登千山，走走停停，妈妈早早喊着坐缆车，爸爸时不时地坐下来抽根烟，满头是汗。我是多么希望能像八年前一样我们一家三口登到山顶，欢呼雀跃，一览众山小。我是多么想证明我再不是那个需要拖曳才能登山的小屁孩，我已长大。可回头看看爸妈，那是岁月的痕迹。我也装出很累的样子对爸爸妈妈说：“我们坐缆车吧，我也累了!”

每个人都会认识岁月，有的人期盼它，有的人痛恨它，有的人得到它，握着它，有的人失去它。有时它价值连城，有时它一文不值。其实它每时每刻无不在拥抱着我们。无论什么时候，都要热爱生活，乐观面对。我用我的爱与你相约——岁月。

指导老师：宋爽

习作点评：文章语言优美生动，如梦似幻，用一行行如诗的文字，紧紧围绕中心，流露出小作者的真情实感，令人感动的情感丰富而真实，读来让人回味无穷。

范文2

他笑了

吉林省长春市东北师范大学附属实验学校 六年级贾偌伊

繁华街道，人们三三两两并肩而行，时不时响起几个年轻女孩银铃般的欢笑。孩子们挥着手中的糖葫芦你追我赶，毫不掩饰地释放着自己心中的喜悦和快乐。摊主们的叫卖声响成一片，烘托着中国“年”本该有的热闹与祥和。

此时的我也漫步在街道，攥着“来之不易”的压岁钱，准备好好奖励自己一番。沉寂之际，一个不和谐的声音打断了我的思绪。“求求您了，行行好吧！”旁边胡同拐角处，一双枯黄干瘦的手伸向一个衣着较好的阿姨。那是一名老乞丐，双眼无神，面无血色，看上去已经好几天没有吃饭了。他衣衫褴褛，上面有许多补丁，头发凌乱得像鸡窝，脸上的皱纹好似放了几个月的苹果。那个阿姨下意识地一侧身，嫌弃地瞟了老乞丐一眼，满脸的不屑与嫌弃。她不耐烦地大声呵斥：“走开，别挡道！”然后，小跑几步，扬长而去。

过了一会儿，一位母亲带着一个文静的小女孩走了过来，将手里一碗冒着热气的肉丝鸡蛋面递给了老乞丐。同时，小女孩掏出了二十元钱塞给老乞丐，一脸心疼地说：“爷爷，您一定饿坏了吧？我请您吃面，如果还饿，就再买点东西吧。”她一边说，一边露出甜甜的微笑。看惯了无数冷漠嘴脸的老乞丐，此时双手有些颤抖，面庞多了一丝血色，脸上皱纹似乎淡了许多，嘴巴像月牙微微上扬，眼神中好似多了些什么，复杂中闪烁着微光。他端着碗的手攥得越来越紧，浸入汤汁而不觉，用苍老嘶哑的声音说道：“谢谢你，小姑娘，谢谢……”小女孩露出一个纯洁灿烂的微笑，用无比清澈的大眼睛看着面前的老人，慢慢转身，拉着妈妈挥手告别。

不久后，围观的人群纷纷离去。阳光再次普照大地。老乞丐脸上的笑容仿佛被时间定格，充满了对这个世界的感激、对明天的期待。

指导老师：宋爽

习作点评：文章结构安排合理，描写生动细致。小女孩的善良与女人的冷漠形成剧烈反差。最后从老乞丐的“笑”体现出一种由对世界失望到对美好生活期望的心境变化，此处也是全文的点睛之笔。

范文3

追悔莫及的滋味

湖南省郴州市宜章县天塘镇天塘学校 六年级 谭利剑

你有过一种后悔、愧疚却无能为力的感觉吗？我就有过，而且印象深刻，它就像一块重重的石头压在我的心头。

以前，我有一个好朋友，我们虽然说不上什么肝胆相照，但也算亲密无间了，我们一起欢笑，一起打闹，一起进步，一起成长。我已经认识她6年了。但为什么说是以前呢？因为这已经是过去的事了。

我以前过生日的时候，她都会送我礼物，我也会送她礼物。那次我攒了几个月的钱，买了一个非常漂亮的水晶装饰品送给她，她非常喜欢，爱不释手，事情就发生在这块水晶上。那天我在教室外面，只听到“砰”的一声。我赶紧走进教室，只见她站在座位旁，脚下是一堆水晶碎片，这正是我送她的那块水晶。随着那重重的一声，我和她的友谊之花就这么破碎了。我愣了一会儿后跑出教室，她也跑了出来，在我身后喊：“你听我解释。”“有什么好解释的，你不喜欢就不喜欢，摔掉干什么！”说完我就转身走了。

从那以后，我们谁也没有再理过谁，新学期开学她就转学了。

后来的后来，有位同学告诉我，其实是有个同学不小心撞到了她，她一失手，那块水晶就掉了下来。听后，我的心情久久不能平静。

放学了，我走在回家的路上，秋风肆意地咆哮着，好像在发泄着不满，卷起那落叶又轻轻落下，天空也阴沉沉的。给天地间平添了一抹沉重感。走在热闹的街上，我的心情却无比沉闷。

这时心中的一个声音对我说：“要不给她打个电话吧，你是误会了她呀。”想到这里，我加快了脚步，回家后我用固定电话拨通了那个熟悉而陌生的号码。可传来的却是“您拨打的用户正在通话中”的忙音。也许她早就换号码了吧，要是当初我听她解释一下，要是我信任她一下，要是我当时平静一下，要是……结局也就不会这样了。如果我还能见到她，我一定对她说一声“对不起”。

这件事至今还在我的记忆深处久久不忘。

指导老师：袁建英

习作点评：小作者开篇直入主题,吸引读者往下读。文章结构合理,小作者把追悔莫及的情感融入周围的景物之中，借景抒情，语言质朴,字里行间都流淌着“悔”的情感,让读者感同身受。