第二单元

我的好朋友

长春市汽开区实验学校二年级 张赫宇

指导教师 张小秋

我的好朋友是小明。

他长得很可爱，圆圆的脸蛋像一个小太阳，眼睛就像黑宝石一样，总是充满着智慧的目光。小明的个子有点矮，但却不影响他在我心中的高大形象。

他很爱看书。有一次，他来我家读书。妈妈拿来水果，我马上跑过去吃，可小明却沉浸在书中就像没看见一样，一直坐在那里读书，我想应该是书里的故事吸引了他。在他的熏陶下，我也变得越来越喜欢读书了。我们经常一起聊关于书中的故事，成了无话不说的好朋友。

他还是打乒乓球高手。他的乒乓球技术非常高超，我们一起打乒乓球时，我不注意把球打歪了，他用了一个回旋就把球打了回来。你看，连我打歪的球他都能接到，可真厉害！他总是教我一些新的技巧，让我打乒乓球的技术进步得飞快。

这就是我的好朋友小明。

教师评语：小作者的语言流畅，运用比喻和拟人等修辞手法写出了与好朋友之间相处的故事，让读者也能感受到他们之间的情谊。希望你们友谊长存。

我的好朋友

长春市汽开区实验学校一年级杨铄勋 

指导教师 鲁月

我的好朋友叫金豆。

他是一个可爱调皮的男生。他个子没我高，胖胖的脸蛋儿红扑扑的，他的眼睛不大，但是很有神，皮肤不是很白，但是看起来很健康、结实，他一笑就露出洁白的牙齿。

他的性格很开朗，很喜欢笑，也很喜欢逗别人笑。我很喜欢和他一起玩，一起傻傻地笑，我们经常玩着玩着就忘记了时间。每当我休息的时候，我都会去找他玩，我们一起在小区楼下下象棋、踢足球、玩篮球。尤其是下象棋的时候，那场面特别精彩，我们谁也不服谁，经常会引来一些邻居的参观，为我们加油打气。妈妈也很喜欢看我们下象棋，她说下象棋非常锻炼我们的思维能力，下棋的过程也是相互学习的过程。

每当我们一起玩的时候，我都觉得非常开心和快乐。虽然我们不在一个学校上学，但是这并不影响我们之间的友谊，我们一样可以约在一起看书，一起学习。我们最喜欢一起看《米小圈》《马小跳》系列的书。我们一起进步，一起成长！

这就是我的好朋友金豆。

教师评语：文章结构合理，条理清晰。写出了好朋友的外貌和性格，通过一个个小故事写出了小作者与好朋友之间的情谊。愿你们友谊长存。

我的好朋友

长春市汽开区实验学校一年级  邱硕

指导老师 鲁月

我有一个好朋友，他叫稳稳。

他的头发乌黑浓密，眉毛也很黑。他的眼睛不大，但炯炯有神。他的个子要比我高一些，五官也很端正，笑起来就像太阳花一样灿烂。

稳稳非常活泼。每次和我们玩的时候，他总是活蹦乱跳地跑来跑去。他还会摆出各种各样的手势，看起来很有趣，经常能让我们哈哈大笑。每次和他在一起，我都能感受到他的热情，在他的感染下，我也会变得十分开心。这也是我很喜欢和他一起玩的原因。

稳稳很勇敢。我还记得，有一次我们去淘气堡玩，当时有一个很高很大的滑梯，我看见后心里害怕极了，不敢去玩，可是稳稳却笑着爬了上去。他还站在滑梯的最高处，和我分享在滑梯上面往下看的感觉——棒极了！我感受到了他的开心和勇敢，让我也不再那么害怕了。不一会儿，他就跑过来拉着我的手让我一起上去玩，这是我第一次鼓起勇气上滑梯，果然很刺激。最后，我们两个玩得很高兴！

这就是我的好朋友稳稳，他教会我勇敢、乐观，我喜欢我的好朋友。

教师评语：这篇文章的小作者感情细腻，开篇交代自己的好朋友是谁，中间写出了好朋友的外貌和性格，通过与朋友之间相处的一件事，更让读者感受到了他们之间的友情。最后结尾扣题，使文章结构合理，感人至深！

厉害大王

河北省沧州市青县第二实验小学二年级张洺皓

指导教师：谭倩

我有一个好朋友叫阳阳，他非常厉害。一说到厉害，你们会不会觉得他很严厉呢？不，不，不，其实他是很了不起。

他身材高大，留着像停机坪一样的小平头，他的眼睛又大又亮，像天上闪闪发光的星星。他非常爱笑，一笑起来，胖乎乎的脸蛋上就出现了两个浅浅的酒窝。

我们两个都爱打篮球，经常一起参加篮球训练，每次训练后的半小时都会分组打比赛。我和阳阳，还有另一个小伙伴经常组成一队。赛场上，他很勇猛，在对方传球时，他像闪电一样快速地冲到对方前面，起跳、伸手，稳稳地把球拦截住，轻松地把球抢到了自己手里，有时他会一个利落地转身，接着一个“回手掏”，在对方球员还未反应过来时，又把球抢了过来。这时只见他右手运球，眼睛环顾四周，一躲一闪，快速地往篮板冲去。对方也不甘示弱，对他围追堵截，他左躲右闪，瞬间就冲出了他们的包围，来到三分线处。只见他站定，身体腾空，手腕儿一扣，球嗖的一下就飞了出去。我们都惊呆了，像木头人一样，只有目光一直追随着球飞奔的路线。我心想:太牛了，好大的力气！这时只听“咣当”一声，球砸在了篮板上，而弹回来的球在篮筐边上就像是跳舞的小孩儿，不停地转呀转，我的心不由得一紧，但还是不由自主激动地跳起来，大喊着:“进，进，进，快进……”球像是听到了我的喊声，转了几圈后终于进了篮筐。这场比赛我们连续赢了六个小组，取得了最后的胜利。

虽然现在我俩不在同一个学校上学了，但经常会一起训练，偶尔他也会来我家住上两天，我俩约好了要做一辈子的好朋友。

教师评语：《厉害大王》一文抓住人物的外貌特点，把朋友的样子生动地展现在读者眼前。在描写和好朋友一起做的一件事情时，通过生动、形象的语言描绘，仿佛把读者也带入到篮球比赛的现场，一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。最后作者以寥寥数语，表现出了自己对友情的珍惜，令人感动。