第4单元　看图写话

有魔法的鸡蛋壳

河北省承德市双滦区双塔山镇中心小学  二年级  李依婷

指导教师：张远

一天早上，风和日丽，小虫子和小蚂蚁一起在草地上快乐地玩耍。这时，小虫子发现一个鸡蛋壳，聪明的小蚂蚁想了想，说:“我们来做跷跷板吧。”于是他们用树枝和蛋壳做了一个跷跷板，一上一下开心地玩了起来。一只美丽的小蝴蝶飞来了，害羞地问:“我能和你们一起玩儿吗？”小虫子和小蚂蚁毫不犹豫地答应了，他们玩得可开心啦！

过了一会儿，小蝴蝶看了看自己的翅膀，灵机一动，他们用蛋壳做成了一个热气球。他们飞呀飞，一边飞一边看风景。小虫子说:“田野好像绿毯子。”小蚂蚁说:“小河好像白丝带。”小蝴蝶说:“房屋好像彩盒子。真好看！”

到了下午，天阴沉沉的。小虫子说:“好像要下雨了，快下去吧。”他们刚刚落地就下起瓢泼大雨。小蝴蝶叫道:“快找地方避雨吧！”小蚂蚁说:“用蛋壳做雨伞吧！”于是，小蚂蚁撑起鸡蛋壳，三个好朋友急忙躲了进去，小蚂蚁想:“我给朋友撑伞，虽然很累，但也很快乐。”小蝴蝶想:“这雨可别把我的花衣服弄坏了呀！”小虫子想:“这雨会不会把蛋壳儿砸坏了呀？”不知不觉雨停了。

天渐渐黑了，月亮姐姐对着他们微笑，小星星对着他们眨眼。他们太累了，于是，他们用鸡蛋壳当床，用树叶当棉被。看着淡紫色的天空，进入了甜美的梦乡。

教师点评：本文语言优美，画面感强，充满了想象。每段经历都有小伙伴们的对话，小作者内心把自己当成了小虫子，用妙笔去实现自己的蛋壳之梦。热气球飞上天空，运用了比喻的修辞手法，写出伙伴们从高处向下看到了不同的景色，读者都能感受到小虫子们的惊喜和 激动。

快乐的一天

河北省承德市双滦区双塔山镇中心小学  二年级　师钧阳

指导老师：张远

一个风和日丽的早上，小蚂蚁、小虫子和蝴蝶一起来到绿油油的草地上散步。它们发现了一个鸡蛋壳，十分光滑。小虫子说：“我们用鸡蛋壳做个跷跷板吧！”小蚂蚁说：“好呀！”于是它们搬来一根小木条放在蛋壳上，一个跷跷板做成了！小虫子和小蚂蚁爬上跷跷板，玩了起来。因为小蚂蚁太轻，小虫子太重，所以小蚂蚁老是降不下去，小蝴蝶使劲儿地喊加油。

过了一会儿，小蚂蚁说：“我们做个热气球吧！让我好好休息休息。”小虫子点点头。于是它们做了个粉色的热气球，一起飞上了天，小蝴蝶展开翅膀，也飞上了天。小虫子看着下面的田野说：“哇！田野好像一件带格子的绿色汗衫！”

下午，晴朗的天空突然下起了倾盆大雨，小蝴蝶吓得哇哇大哭，小蚂蚁急忙安慰小蝴蝶。小虫子说：“快！我们把蛋壳当作雨伞来避雨！”于是它们来到蛋壳下，小蚂蚁撑起蛋壳一步一步地往前走。它们听着雨点打在蛋壳上叮咚叮咚的声音，心里充满了快乐和温暖。

天黑了，雨也停了。大家都困了。小蝴蝶说：“我看蛋壳像一个摇篮，我们睡在这里吧！”于是它们爬到蛋壳里，一片树叶飘了下来，正好落在蛋壳上，变成它们的被子，大家都进入了甜蜜的梦乡。

教师点评：全文想象丰富，小虫子和鸡蛋壳的四次经历过渡自然，词语使用准确，在下雨时，点出主题——友谊的温暖和付出的快乐。美丽的想象背后就是美丽的生活，小作者心里一定也是很珍惜友谊的。

蛋壳之旅

河北省承德市双滦区双塔山镇中心小学  二年级  朱子涵

指导老师：张远

阳光明媚的早上，小蝴蝶、小蚂蚁、小虫子出门散步的时候捡到了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们用鸡蛋壳做什么呢?”小蝴蝶说:“我们到树林里找一根树枝，做跷跷板吧！”于是，他们来到树林里，很费力地拖着一根树枝出来了。又费了九牛二虎之力把树枝挪到了鸡蛋壳上，跷跷板就做成了。小蚂蚁和小虫子坐在跷跷板上，小蝴蝶为他们加油！

过了一会儿，小蝴蝶说：“看，天上洁白的云朵，多美呀！躺在上面一定很舒服，我们到天空中去吧！”小虫子说：“好哇，可怎么去天空中呢？”小蚂蚁说：“把鸡蛋壳做成热气球呀！”

到了下午，有几片乌云飘来了，他们知道是要下雨了，就降落到地面上了，不一会儿，雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。“鸡蛋壳为我们遮风挡雨，它就是一把大伞，”小虫子和小蝴蝶说，“小蚂蚁，你辛苦了，你一直为我们撑伞，我们三个人一起撑伞吧！”小蚂蚁说：“不用了，谢谢你们，我觉得能为你们撑伞，我就很高兴、很快乐。”

雨停了，天也渐渐黑了，他们躺在蛋壳里，用一片叶子盖在身上，慢慢进入了梦乡。

教师点评：文章充满了想象力，语言优美。小作者主要描写了第三幅图，点出故事的主题，和好朋友在一起非常快乐，为朋友付出很高兴。